توحيد البرامج التربوية

السلام عليكم
لدي اقتراح بتوحيد برامج المراكز على الأقل الوحدات التربوية والبرنامج السنوي في المراكز المتخصصة .
فبصفتي نفساني تربوي بأحد المراكز المتخصصة في رعاية المتخلفين ذهنيا أحتاج الى التنسيق مع مختصين في المجال من أجل استخراج برنامج موحد عام .

وشكرا

 عذرا عن التأخير على اقتراحكم أخي الكريم
فعلا فكرة في النستوى و أنا شخصيا أشجع على فكرة توحيد البرنامج السنوي

السلم عليكم اختي هذا هو البرنامج الذي أحاول تبسيطه للمربي ودائما أضع بالمقابل أهداف قابلة للتحقيق هذا هاتفي 0661752312 للتذكير انا أعمل حاليا بأحد مراكز تلمسان للعناية بالاطفال المتخلفين ذهنيا
البرنامج البيداغوجي السنوي

01الاستقلالية
- النظافة
- الأكل
- خلع ولبس الملابس
- طي الملابس
- وضع الملابس في الخزانة
- غسل الملابس
-التنقل
02-تربية نفسية حركية
- الحركة العامة - التصور الجسدي (وضعية الجسم عند الوقوف والجلوس)
- الطريقة السليمة للمشي
- التوازن أثناء المشي
- مراجعة أطراف الجسم: (الكبرى)
-الحركة الدقيقة:- التنفس السليم زفير / شهيق
- الاسترخاء
- الحركات الجانبية
- التوازن والجري في الاتجاهات
03- تربية حسية
- التعرف على حاسة السمع
- التعرف على حاسة البصر
- التعرف على حاسة الدوق
- التعرف على حاسة الشم
- التعرف على حاسة اللمس
ا04-لادراك الحسي
الألوان
الاشكال
الاحجام
- فرز الألوان الأساسية
- التعرف على الألوان الأساسية
- التعرف على الألوان الثانوية
- التعرف على الألوان الأحادية
- مزج الألوان لاستخراج الألوان الثانوية
- ربط الألوان بالطبيعة والأشياء
- فرز الدائرة ، المربع ،المثلث
- التعرف على الأشكال المثلث، الدائرة ،المربع
- رسم الأشكال والربط بينها وبين الأضلاع
- التعرف على جميع الأشكال
- معرفة الوزن ( ثقيل / خفيف)
- معرفة الحجم (كبير،صغير،متوسط)
- معرفة الطول (طويل ، قصير)
05-الحساب
ما قبل المنطق- تصنيف ،فرز، تمييز الأشياء
ماقبل الحساب – العد ، الكمية ، المجموعات
الحساب :-الاعداد
- العمليات
- القياس
- المسائل
06-اللغة
- الفهم والاستجابة
- النطق
- التعبير عن الصور
- التعبير الحر
- المناقشة
ا07-لادراك
- معرفة الاسم واللقب
- معرفة الجنس
- معرفة تاريخ الميلاد
- معرفة الهوية والعنوان
- معرفة المراحل العمرية
08-الكتابة
ما قبل الكتابة – الخربشة
- التلوين
- الخطوط
- يرسم أشكال محددة
- كتابة الحروف
- كتابة الأرقام
- كتابة كلمات ذات حرفين .
- كتابة كلمات ثلاثة أحرف.
- كتابة جملة
- التعبير بالكتابة
09- القراءة :
ما قبل القراءة- تنظيم الفضاء
- ترتيب الاشياء حسب الصور
- المقارنة
- الربط والتخطيط
القراءة:
- تصفح الصور وتسميتها حسب الحروف
- تسمية الأشياء حسب الصور
- - تمييز أصوات الحروف
- النطق الصحيح لأصوات الحروف
- التعرف على أشكال الحروف باللمس والنظر
- ترسيخ مدلول الحروف بأشكال يدوية
- قراءة الحروف
- قراءة الكلمات
- قراءة الجمل
- قراءة نص
10- الهيكلة الفضائية
التصور المكاني
التصور الزماني
- (تصور مكاني) :التعرف على فوق/تحت
- معرفة مدلول كلمتي ( قبل ، بعد)
- داخل / خارج – مقابل / بجانب- على يمين/على يسار
- العنوان
- الخريطة
-(ت.زماني): التعرف على صباح/مساء-ليل/نهار - معرفة أيام الأسبوع ( قراءتها و كتابتها)
- معرفة أشهر السنة
- معرفة الفصول الأربعة
- يعرف اليوم /الشهر/ السنة
11- التنشئة الاجتماعية
الآداب
-العادات الحسنة
- النظام
- المصافحة و احترام الاخر
العلاقات – احترام الأخر
- مساعدة الأخر
- إلقاء التحية
مهارات السلامة – المواد الخطرة
- التنقل
- إجراءات السلامة
12-العملة
- التعرف على النقود ( نقد، أوراق )
- قيمة النقود
- ربط النقود بقيمة الأشياء
- مسائل عن النقود
13- معرفة البيئة
- معرفة أثاث القسم
- التعرف على أدوات النظافة
- التعرف على الحيوانات
- المساحات الخضراء
14- تربية اسلامية
- حفظ سور من القران الكريم
- الوضوء
- الصلاة
- أركان الإسلام
- أخلاق حسنة وربطها بسور وأحاديث
15- النشاط البدني المكيف
- الإحماء عن طريق الجري البطيء وعن طريق الحركات في المكان .
- الحوار الجسدي في الرياضة الجماعية.
- انجاز الحركات البدنية البسيطة- الحوار الجسدي في المواجهات الثنائية.
- الإحماء العضلي أثناء الجلوس- تمارين القدرة والتحمل
- تعاليم مقابلة كرة السلة
16- الو رشات
- ورشة التقنيات الورقية
- ورشة الطبخ
- ورشة الخياطة
- ورشة بستنة

الأخصائي البيداغوجي :نباش محمد

كان الله بعونك اخي اريد ان اسئلك
هل يمكنني ان استعين بهدا البرنامج لانشاء جمعتي ام للمراكز فقط

السلام عليكم
بالطبع يمكنك الاستعانة به اذا كانت الجمعية تتكفل بالمتخلفين ذهنيا لكن أنصحك دائما بالتدرج والتاكرار ومراعات الفروق الفردية مع التأكيد على الأهداف الاجرائية واللعب أي ما يستوعبه الطفل فعلا وليس ما يدرس له .
أعانك الله ونرجوا منكم الدعاء فقط وشكرا

السلام عليكم أخي نباش محمد,شكرا على التواصل و انه لشرف عظيم أن نتبادل الخبرات و نتعاون لترقية مستوى العمل مع فئة الأطفال المتخلفين ذهنيا
فيما يخص البرنامج السنوي فمن خلال اطلاعي على برنامجك المسطر ,يمكنني القول أننا نسير في نفس المسار ,فبرنامجي السنوي يحتوي تقريبا على نفس المهارات و النشاطات ,ولكن يختلف طبعا حسب الوحدات ,
عموما انشاء الله نبقى على تواصل انشاء الله ,,ويمكنننا اذا قدر الله نتبادل الخبرات و الزيارات لزيادة وتطوير العمل و توحيد الوثائق البيداغوجية
لك مني أرقى تحية وكل الاحترام
زميلتك يسينة

يمكننا التواصل أيضا عبر الايمايل لتبادل الوثائق
mameche_yassina@yahoo.fr

السلام عليكم
سعدت بقرأة هذا الموضوع وبالاطلاع علي مساهمة الأخت nille في رؤيتها لتوحيد برامج التكلف داخل المراكز المتخصصة وهذا في حد ذاته حلم كل عامل غيور علي هذه الفئة
الحمد الله ان هناك فعلا من يريد ان يجتهد ويبحث ليساعد اولا العملين ثم الأطفال لان ما يجهله اغلب العملين ان توحيد البرامج يخفف من الضغط الذي يعانيه كل مربي ومختص عند تصميم برامج في كل سنة
وهنا ومن خلال تجربتي البسيطة في الجزائر وهنا في كندا ان تتغير طريقة تصميم البرامج من برامج جماعية لفوج او قسم الي برامج فردية لكل حالة
وعلي رغم من صعوبة تصميم ومتابعة البرامج الفردية لانها تتطلب إرادة من الفرقة التربوية الا انها الطريق الصحيح في مجال التكلف بالأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة
ويبقي النقاش مفتوح الي الأجيال القادمة من مربين ومختصين ومسؤولين لان الطريق في الجزائر مزال طويل لتكفل بذوي الاحتياجات الخاصة
تحيات اخوكم عبد الحليم ابومعز