مراكب الحب الثمانية

نصحيحة الدكتور ميسرة طاهر في رحلة نحو جزيرة الحب في مراكب ثمانية حيث شواطئ الود ورمال السعادة والحنان، وذلك عبر مراكب ثمانية تعبق بعاطر العطاء فنحيا حياة طيبة نحن وصغارنا:

المركب الأول: كلمة الحب

كم كلمة حب نقولها لأبنائنا (في دراسة تقول إن الفرد إلى أن يصل إلى عمر المراهقة يكون قد سمع ما

لا يقل عن ستة عشر ألف كلمة سيئة، ولكنه لا يسمع إلا بضع مئات كلمة حسنة) إن الصور التي

يرسمها الطفل في ذهنه عن نفسه هي إحدى نتائج الكلام الذي يسمعه، وكأن الكلمة هي ريشة رسّام

إما أن يرسمها بالأسود أو يرسمها بألوان جميلة. فالكلمات التي نريد أن نقولها لأطفالنا إما أن تكون

خيّرة وإلا فلا.

المركب الثاني: نظرة الحب

اجعل عياتقي الله في عين طفلك مع ابتسامة خفيفة وتمتم بصوت غير مسموع بكلمة (أحبك يا فلان) 3 أو 5

أو 10 مرات، فإذا وجدت استهجانا واستغرابا من ابنك وقال: ماذا تفعل يا أبي؟ فليكن جوابك (اشتقت

لك يا فلان) فالنظرة وهذه الطريقة لها أثر ونتائج غير عادية.

المركب الثالث: لقمة الحب

لا تتم هذه الوسيلة إلا والأسرة مجتمعون على سفرة واحدة حتى يحصل بين أفراد الأسرة نوع من

التفاعل وتبادل وجهات النظر. وأثناء تناول الطعام ليحرص الآباء على وضع بعض اللقيمات في أفواه

أطفالهم. فإذا أبى الابن أن تضع اللقمة في فمه فلتضعها في ملعقته أو في صحنه أمامه، وينبغي أن

يضعها وينظر إليه نظرة حب مع ابتسامة وكلمة جميلة.

المركب الرابع: لمسة الحب

يقول د. ميسرة: أنصح الآباء والأمهات أن يكثروا من قضايا اللمس. ليس من الحكمة إذا أتى الأب

ليحدث ابنه أن يكون وهو على كرسيين متقابلين، يُفضل أن يكون بجانبه وأن تكون يد الأب على كتف

ابنه (اليد اليمنى على الكتف اليمنى).

المركب الخامس: دثار الحب

ليفعل هذا الأب أو الأم كل ليلة... إذا نام الابن فتعال إليه أيها الأب وقبله وسيحس هو بك بسبب لحيتك

التي داعبت وجهه، فإذا فتح عينا وأبقى الأخرى مغمضة وقال مثلاً: (أنت جيت يا بابا)؟؟ فقل له (إيوه

جيت يا حبيبي) وغطه بلحافه، في هذا المشهد سيكون الابن في مرحلة اللاوعي أي بين اليقظة والمنام،

وسيترسخ هذا المشهد في عقله، وعندما يصحو من الغد سيتذكر أن أباه أتاه بالأمس وفعل وفعل بهذا

الفعل ستقرب المسافة بين الآباء والأبناء..

يجب أن نكون قريبين منهم بأجسادنا وقلوبنا.

المركب السادس: ضمة الحب

لا تبخلوا على أولادكم بهذه الضمة، فالحاجة إلى الضمة

كالحاجة إلى الطعام والشراب والهواء، كلما أخذتَ منه فستظلُّ محتاجاً له.

المركب السابع: قبلة الحب

أيها الآباء إن القبلة للابن هي واحدة من تعابير الرحمة،

نعم الرحمة التي ركّز عليها القرآن وقال الله عنها سرٌ لجذب الناس إلى المعتقد، وحينما تُفقد هذه

الرحمة من سلوكنا مع أبنائنا فنحن أبعدنا أبناءنا عنا، سواء أكنا أفراداً أو دعاة لمعتقد وهو الإسلام.

المركب الثامن: بسمة الحب

هذه وسائل الحب من يمارسها يكسب محبة من يتعامل

معهم وبعض الآباء والأمهات إذا نُصحوا بذلك قالوا (إحنا ما تعودنا)

فعلا هذا ما يجب ان يكون ولكن فاقد الشيء لا يعطيه

شكرا على ردك اختي الكريمة لكن الحب موجود والحمد لله في قلوبنا انها نعمة وهبها الله لك ولي لا نفتقد اليها اطلاقا انها اصل الوجود الانساني فالرحمة فيها حب والتعاطف فيه حب والصدقة فيها حب واي سلوك نقوم به يكون فيه حب اذا كان خاصا لوجه الله
الحب موجود وهي نعمة والحمد لله

فعلا اختاه الحب موجود في كل البشر وانا وانت اعلم انه كذلك ولكن هل اناس اخرون يعلمون انه موجود ومخلوق فيهم فالذي لم يتربى على الحب لا يستطيع ان يعطيه لمن هم حوله لذلك ففاقدالشيء لا يعطيه تحياتي

ليست نظرية مطلقة انها نسبية لان فاقد الشيء يعطيه باسهاب كتعويض لما فقده وحرم منه او لا يعطيه لكنه كامن فيه وعلى المحيطين به اكتشاف ذلك ومراعاته

وحتى يعطيه ويكتشفه المحيطين به هناك طفل ينتظر ليكبر على الحب الا تظنين اختاه انه سيكون الاوان قد فات لاكتشاف خبايا النفوس في رايي اختي ان نركز في تربيتنا من البداية على هذه القيم الجميلة ونربي عليها كالبنت والولد تربية موحدة لا نعطي لجنس اكثر من الاخر تسعدني المناقشة معك اختى ماريا